En la actualidad la educación no está tan centralizada en la implementación de actividades que despierte el interés de los estudiantes, ya que, las clases se tornan un poco tradicionales y carecen de dinámicas y actividades llamativas. Es por ello, que la lúdica debe ser una estrategia didáctica en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La Real Academia Española define la lúdica etimológicamente del latín “ludus” que hace referencia a deporte, formación y juego. En ese mismo orden, la lúdica ha sido reconocida como una metodología de enseñanza en la cual es incluido el juego, es decir las actividades realizadas son mediante juegos lúdicos que les ofrece a los estudiantes una mejor integración y comunicación en el aula, siendo el docente un motivador y guía. Figura 1: Maestra de matemática jugando con sus estudiantes. Según el estudio de Valcárcel (2011) expresa que “las actividades lúdicas llevadas al aula generan un ambiente propicio para que el proceso de enseñanza y apre...
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